EDUCAR SEM BULLYING

Amigos (as) leitores (as),

O bullying não é brincadeira. A violência na escola é um problema sério. Por esta razão, é preciso combatê-la.

Todos nós devemos valorizar a regra de ouro: "Trate os outros como você quer ser tratado", pois ninguém merece ser maltratado e não devemos tolerar maus tratos.

Convido você para fazer parte do "Educar sem Bullying". Somente juntos poderemos evitar este mal que ameaça as nossas vidas.


"Bullying nem pensar! Não deixe essa moda pegar!" Viva em paz!


Prof. Edilúcia

segunda-feira, 26 de dezembro de 2011

Feliz 2012 para todos!!!!!




Ricardo e Agra assinam convênio em João Pessoa; obras viárias vão facilitar acessos de bairros à Orla



O prefeito de João Pessoa Luciano Agra e o governador Ricardo Coutinho assinaram na manhã desta segunda-feira (26) convênio que vai beneficiar moradores da zona Sul da Capital. Será construída uma ligação viária entre os bairros do Castelo Branco, Bancários e Altiplano com a orla de João Pessoa.


Ricardo e Agra assinando convênio ( foto: Secom PB)A solenidade de assinatura ocorreu no Palácio da Redenção.

Agra destacou a união entre a Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP) e o Governo do Estado para a execução da obra, a melhoria no trânsito e os benefícios diretos para a população dos três bairros e das localidades no entorno.

"Acabamos de construir essa parceria com o Governo do Estado, onde a PMJP não só fez o planejamento, como também está alocando recursos do Tesouro para somar com recursos próprios do Estado da Paraíba, e assim colocar em prática a mobilidade de João Pessoa. Estamos construindo em vários cenários as condições para que a mobilidade avance”, disse.

Trabalho intenso em 2012

Luciano Agra ainda lembrou as demais obras viárias em execução na cidade.

"O trabalho vai continuar intenso em 2012. Nós temos mais de 200 ruas em fase de execução ou para entrar em execução”, afirmou Agra, contando ainda que a PMJP está preparando o segundo pacote de recuperação de ruas.

O governador Ricardo Coutinho falou que o convênio entre o PMJP e o Governo do Estado busca criar alternativas de mobilidade urbana.

"O aumento do número de veículos faz com que as nossas principais avenidas estejam completamente inviabilizadas em alguns locais. A Beira Rio, dando acesso ao Altiplano, é um dos espaços com maior ocupação progressiva ao logo desses últimos tempos. Efetivamente precisamos ter uma alternativa à Beira Rio. Essa alternativa será as Vias do Atlântico", explicou o governador, que acrescentou:

"Vai se poder sair de toda a zona Sul da cidade, atingir o HU (Hospital Universitário) e de lá, em um curto espaço de um quilômetro chegar ao Altiplano”.

Ricardo Coutinho ressaltou que a preocupação não é apenas com a Beira Rio, mas com as vias dos Bancários, que também serão beneficiadas.

Vias do Atlântico

O projeto de ligação viária entre os bairros do Castelo Branco, Bancários e Altiplano, chamado de 'Vias do Atlântico', que integra o projeto 'Caminho Livre, foi elaborado pela Secretaria de Planejamento (Seplan), Secretaria de Infraestrutra (Seinfra) e Superintendência de Transportes e Trânsito (STTrans).

O orçamento foi feito – em torno de R$ 9,1 milhões – e repassado ao Governo da Paraíba. A responsabilidade das obras será do Departamento de Estradas e Rodagem (DER).

Segundo o diretor de Planejamento do DER, Ademilson Montes Ferreira, a ligação entre os bairros do Castelo Branco, Altiplano e Bancários será feita por pistas duplas, terá canteiro central, ciclovia e calçadas laterais.

"Quem sair do Altiplano vai chegar até a alça, em 15 minutos, mesmo caminhando, chega à Cidade Universitária. A mesma coisa serve para quem sair dos Bancários. Quem chegar à rua Luiz Gonzaga, pega a alça até a Cidade Universitária e em 15 minutos estará no Altiplano”, disse.

Acessos

A ligação entre os bairros do Castelo Branco, Altiplano e Bancários será feita no prolongamento da avenida Delmiro Diniz, chegando ao contorno da Cidade Universitário.

Quase em frente ao Hospital Universitário Lauto Wanderley (HULW), será construído um giradouro.

Desse giradouro saíra uma via em direção ao Altiplano, até chegar à rua Henrique Sales Monteiro, que se liga na primeira esquina com a rua Helena Freire, que por sua vez, paralelo ao mar, corta todo o Altiplano chegando até próximo à avenida Beira Rio.

A ligação com os Bancários também saíra do giradouro em frente ao HU e chegará até a rua bancária Eunice de Ramalho.

Desse ponto ela segue até a rua Luiz Gonzaga de Andrade e desce até encontrar a bancários Waldemar Mesquita Accioly (três ruas), que tem ligação à direita e à esquerda com a Rosa Lima dos Santos, que poderá descer até encontrar a rua João Rodrigues Alves.

Outra opção é seguir à esquerda por outra rua até chegar à avenida Hilton Souto Maior.

Fonte: Secom-PB



Dados que assustam: 2011 foi o ano em que mais se matou homossexuais na Paraíba



Segundo levantamento realizado pelo Movimento Espírito Lilás (MEL), 2011 foi o ano em que mais se matou homossexuais na Paraíba.

Ao todo, foram registrados 21 assassinatos: 11 gays; 6 travestis ou transexuais; 3 lésbicas e 1 heterossexual, distribuídos em oito municípios paraibanos: João Pessoa, Campina Grande, Queimadas, Sousa, Cabedelo, Bananeiras, Santa Rita e Patos.

Leia mais: A Paraíba na contramão: enquanto Brasil reconhece casamento gay, Estado é o 1º em crimes homofóbicos

No período de janeiro de 1990 a dezembro de 2011, foram registrados 128 assassinatos de homossexuais na Paraíba.

Os 21 crimes ocorridos em 2011 são apresentados no relatório do MEL, em parceria com a Comissão da Diversidade Sexual e Direito Homoafetivo da OAB/PB, o modelo de homicídio relatado define sua motivação no ódio por preconceito, além de repulsivo por sua futilidade é extremamente agressivo, onde quem o pratica não só deseja a morte daquele indivíduo, mas também sua desumanização e despersonalização de suas qualidades morais.

Segundo Renan Palmeira, vice-presidente do MEL, "Nos inquéritos é comum encontrarmos vítimas desfiguradas por disparos efetuados em seus rostos ou lesionadas por espancamentos gravíssimos, no ensejo de torná-los algo menos que um indigente", disse.

O crescimento dos assassinatos e das agressões contra a população LGBT no Estado da Paraíba demonstra a falta de ações de políticas públicas a este segmento social.

De acordo com Luciano Vieira, presidente do MEL: "Temos conhecimento dos altos índices do aumento da violência contra a população paraibana em geral, porém a falta de políticas sociais, de leis que punam os agressores homofóbicos, a falta de uma política pública para a segurança efetiva e a rearticulação do conservadorismo expresso em alguns meios de comunicação e no cenário político regional motivaram o crescimento dos crimes de ódio contra a comunidade LGBT no nosso Estado".

Contudo, segundo Renan, "obtivemos ganhos reais em 2011 com o reconhecimento da união homoafetiva pelo STF, a visibilidade da luta pela cidadania LGBT na mídia nacional e regional e a participação da população na luta contra homofobia expressa na realização da 10ª Parada da Cidadania LGBT de João Pessoa que contou com a participação de 30 mil pessoas", declarou.

CONFIRA A LISTA DOS LGBTS ASSASSINADOS EM 2011

JOÃO PESSOA

01. Alexandro da Silva Oliveira - Líder religioso, homossexual assumido, de 34 anos de idade, executado a queima roupa com cinco tiros quando retornava para casa após ritual religioso. O homicídio aconteceu na Comunidade Boa Esperança, no bairro do Cristo Redentor, em João Pessoa na madrugada de quinta-feira, 6 de janeiro de 2011.

02. Travesti de identidade desconhecida - Travesti assassinada a pedradas no centro de João Pessoa, sábado 15 de janeiro de 2011. Identidade desconhecida.

03. Sérgio Benício de Sousa - Homossexual assumido, de 31 anos de idade, assassinado a tiros na comunidade de Baleado, no bairro de Mandacaru, na madrugada do sábado, 29 de janeiro de 2011.

04. Geruza - nome civil desconhecido - Travesti encontrada morta de forma violenta em 01 de fevereiro de 2011. Conforme relato da Central de Polícia, o inquérito foi remetido a 2ª Delegacia de Polícia Civil da Capital.

05. Beto Coveiro - Coveiro do cemitério Santa Catarina, localizado no bairro dos Estados. Homossexual assumido, ele foi morto a tiros no bairro de Mandacaru, em 30 de março de 2011.

06. Edilene Justino dos Santos - Lésbica, encontrada morta por enforcamento na casa de duas amigas no mês de março de 2011. Familiares afirmaram que ela foi morta e assaltada.

07. Roberto Confessor da Silva - Travesti, 28 anos, foi executado com dois tiros a queima roupa quando chegava em casa, no bairro de Mangabeira. O crime aconteceu por volta das 4h do domingo, 29 de maio. Populares disseram que o acusado pelo crime é um homem que mantinha relação sexual com a vítima.

08. Albanir Cardoso - Lésbica, cabeleireira, 37 anos, assassinada com três tiros na tarde de terça-feira (28 de junho), no bairro São José. Segundo informações, os acusados são dois homens que fugiram a pé. Segundo a polícia, Albanir teria um relacionamento com uma mulher casada.

09. Alexandro Lourenço Gonçalves – Baby - Travesti assassinado a tiros na rua do Bairro São José, no dia 16 de agosto. Segundo a polícia, a vítima foi baleada por duas mulheres. Elas teriam praticado o crime após um briga em uma casa de show da Capital.

10. Paulo Pereira Rocha Filho - Homossexual assumido, 24 anos. O crime aconteceu por volta das 15h30, do dia 21 de outubro, no bairro de Mangabeira. De acordo com informações da 9ª Delegacia Distrital, o acusado pelo crime é um rapaz com quem ele mantinha uma relação sexual.

11. Edson Gomes da Silva - Homossexual, morto por arma de fogo em via pública, na lateral da Oficina SOS Oxigênio, Bairro das Trincheiras, no dia 12.11.2011.

CAMPINA GRANDE

12. Luiz Carlos das Neves - Ex-presidiário de 46 anos de idade, homossexual assumido, assassinado com 26 golpes de faca por volta das 2h de 31 de janeiro, na Avenida Floriano Peixoto. Do veículo, aparentemente nada foi levado.

13. Inete (Daniel Oliveira Felipe) - Travesti de 24 anos, identificado como Daniel Oliveira Felipe foi brutalmente assassinado com 30 facadas por quatro rapazes na madrugada da sexta-feira, 15 de abril. Câmeras de monitoramento da STTP flagraram o momento em que os jovens atacam a vítima. O crime teve repercussão nacional.

14. Valderi Carneiro - Professor de língua portuguesa, 44 anos, brutalmente assassinado por estrangulamento. No local do crime, havia sinais de luta corporal. A vítima foi encontrada morta, na noite de sábado, 9 de junho, dentro de uma pousada, no centro de Campina Grande.

QUEIMADAS

15. Luciana Batista Dantas - Dona de casa divorciada, 38 anos, foi encontrada morta, no dia 10 de fevereiro, ao lado de um prédio abandonado de uma fábrica no distrito do Ligeiro, na cidade de Queimadas, no Agreste. Foi violentada sexualmente antes de ter sido assassinada. O rosto da vítima estava completamente desfigurado por golpes de pedradas.

SOUSA

16. Raimundo Inácio - O homossexual de 50 anos foi esfaqueado e estuprado na sexta-feira, 25 de fevereiro, na cidade de Sousa, no Sertão do Estado. A vítima estava com um homem, não identificado, quando recebeu um golpe de faca peixeira no ânus.

CABEDELO

17. Marx Nunes Xavier – Heterossexual - Heterossexual de 24 anos foi morto na madrugada de segunda-feira, 8 de Agosto, em frente a um bar na Praia do Jacaré, em Cabedelo, na Grande João Pessoa. De acordo com informações da delegada Aurelina Monteiro, da 7ª DD, o crime teria ocorrido após uma discussão entre quatro homens, um deles homossexual. Marx Nunes teria defendido o homossexual que estaria sendo vítima de homofobia. O acusado pelo crime era o jovem Aluísio Lucena, assassinado a tiros no dia 30 de setembro.

BANANEIRAS

18. Djair Pereira Cirne –Dija - Homossexual assumido, 53 anos, morto por volta das 07h do dia 12 de junho, no interior de sua residência, no Sítio Chã do Lindolfo, na cidade de Bananeiras, no Brejo. Conforme a perícia, a vítima foi morta por espancamento, tendo o rosto completamente desfigurado.

SANTA RITA

19. Eliézer Gama dos Santos - Homossexual assumido, 35 anos, assassinado a tiros e ainda teve a cabeça esmagada por uma pedra, na madrugada do dia 17 de setembro de 2011.

PATOS

20. José de Arimatéia da Silva - Travesti assumido, 27 anos, assassinado com vários tiros no dia 16 de outubro. O crime aconteceu às 22h, na rua Ednaldo Torres, por trás da estação ferroviária da cidade de Patos.

21. José Adilson Nóbrega - Homossexual assumido, 23 anos, assassinado com dois tiros na cabeça no dia 8 de dezembro por volta da 00h30. Encontrado em um lugar conhecido como Campo da Buraqueira no bairro Jardim Queiroz. A polícia acredita que tenha motivação de cunho homofóbico.


Da Redação

Fonte:http://www.portalcorreio.com.br/noticias/matler.asp?newsId=200413

Mãe mata filha a facadas após o parto

Mãe mata filha a facadas após o parto



Uma criança recém nascida foi encontrada morta com 10 facadas na madrugada desta segunda-feira (26). A suspeita de cometer o assassinato é a mãe da menina, que teria tido um ataque de fúria logo após o parto.

O corpo do bebê foi encontrado escondido dentro de um cesto de roupa suja. O crime ocorreu na cidade satélite do Gama, em Brasília.

Fonte:http://www.portalcorreio.com.br/noticias/matler.asp?newsId=200430

segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

ANIVERSARIANTES MÊS DEZEMBRO MATHIAS



02/12 - Cleide de Paiva


02/12 - Isabel Arruda


16/12 - Edilúcia sampaio


19/12 - Ségio Henrique


20/12 - Geraldo Gonçalves


20/12 - Erivalda Alves


27/12 - Maria Salete

domingo, 4 de dezembro de 2011

Bullying em mensagem de texto se torna mais comum, diz estudo




Ter, 22 de Novembro de 2011 00:00
Bullying em mensagem de texto se torna mais comum, diz estudo.
Apesar dos números, autores da pesquisa acreditam que não há motivo para os pais se preocuparemCada vez mais crianças norte-americanas afirmam ter sido alvo de ofensas via mensagens de texto, o que inclui ameaças e boatos sobre elas espalhados para terceiros, de acordo com um estudo. Dos mais de 1,5 mil alunos dos ensinos fundamental e médio pesquisados em 2008, 24% disseram ter sido "atormentados" por mensagens de texto - ante 14% em pesquisa com o mesmo grupo de estudantes um ano anterior, de acordo com constatações publicadas pela revista Pediatrics nesta semana.

No estudo, ser "atormentado" significa que colegas espalharam boatos sobre eles, fizeram comentários "rudes ou malévolos" ou os ameaçaram. O bullying propriamente dito, definido como repetidas agressões morais, subiu a 8% dos estudantes pesquisados, ante 6% um ano antes.Os pesquisadores disseram à Reuters Health que as constatações sugerem que é preciso dedicar mais atenção às mensagens de texto das crianças, mas que os pais não precisam se alarmar. "Não é motivo para que eles se sintam incomodados ou decidam tirar os celulares de seus filhos. A maioria das crianças parece estar navegando de modo bastante saudável por essas novas tecnologias", afirmou Michele Ybarra, líder da equipe da Internet Solutions for Kids, de San Clemente, nos Estados Unidos.O estudo inclui 1.588 crianças dos 10 aos 15 anos, pesquisadas online inicialmente em 2006. A pesquisa foi repetida em 2007 e 2008, e cerca de 75% dos participantes originais participaram dos três levantamentos. O trabalho publicado não informa por que os dados sobre a pesquisa concluída em 2008 só foram divulgados agora.No que tange a agressões via internet, em contraste com as agressões via mensagem de texto, não houve tanta mudança ao longo do período. Em 2008, 39% dos pesquisados disseram ter sido "atormentados" online, e a maioria afirmou que isso aconteceu algumas vezes. Menos de 15% disseram ter sofrido bullying online.Os estudantes agredidos parecem ter conduzido a situação no geral de maneira positiva, o que os pesquisadores dizem ser bom sinal. Dos alunos que afirmaram ter sido ofendidos online, 20% informou ter ficado "muito ou extremamente incomodados" com o mais sério incidente do tipo, o que representa um total inferior aos 25% de 2006.

Deputado quer combater bullying no esporte

Encontra-se em tramitação na Câmara dos Deputados, projeto de lei de autoria do deputado Vaz de Lima (PSDB-SP), que obriga instituições esportivas, estados e municípios a adotar medidas para combater o bullying no esporte.De acordo com o texto da proposta, as entidades deverão incluir em seus projetos esportivos medidas educativas, de conscientização e de prevenção contra essa prática.Na definição da proposta do parlamentar tucano, bullying consiste na prática de atos de violência física ou psicológica, de modo intencional e repetitivo, exercida por indivíduo ou grupos de indivíduos, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidar, agredir, causar dor, angústia ou humilhação à vítima.Segundo Vaz de Lima, o bullying não pode mais ser tratado como problema limitado às esferas educacional ou familiar. “É hoje problema de Estado, que tem o dever de implementar políticas públicas que garantam sua extinção, e, acima de tudo, a formação de jovens conscientes e cidadãos”, afirma.A proposta receberá análise conclusiva das comissões de Turismo e Desporto; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Fonte: Antonio Carlos Sichieri

Em Criciúma, educadores discutem Projeto de Lei sobre bullying



Em Criciúma, educadores discutem Projeto de Lei sobre bullying
Criciúma - Durante a tarde de segunda-feira (28), representantes de escolas particulares, Gerência Regional de Educação (Gered) e a vereadora Tati Teixeira (PSD), discutiram ações relacionadas ao bullying.
“Pretendemos envolver a universidade, Vara da Infância e junto do Executivo, por meio da Secretaria Municipal de Educação, construir um Projeto de Lei que antenda, vítimas e agressores, minimizando os problemas relacionados ao tema”, afirma Tati.Segundo a parlamentar há necessidade de montar uma dinâmica com professores para que eles identifiquem quem sofre e quem pratica bullying; construir uma rede de antedimento, incluindo os pais, agindo no problema, mas também, preventivamente. “É grande o relato de casos nas escolas. Precisamos promover palestras, teatro, discutir o problema com educadores, alunos, pais e sociedade de um modo geral afim de amenizarmos os traumas futuros dessa geração”, considera a vereadora.A Plan Brasil realizou em 2009 a pesquisa “Bullying no Ambiente Escolar”, um levantamento de dados inéditos que permitiu conhecer as situações de maus tratos nas relações entre estudantes de escolas públicas e particulares em cinco regiões do País. Participaram do estudo 5.168 alunos que responderam ao questionário.Os dados revelaram que, quanto mais frequentes os atos repetitivos de maus tratos contra um determinado aluno, mais longo é o período de duração da manifestação dessa violência. Essa constatação, segundo os pesquisadores, demonstra que a repetição das ações de bullying fortalece a iniciativa dos agressores e reduz as possibilidades de defesa das vítimas, indicando ser essencial uma ágil identificação dessas ações e imediata reação de contenção.Segundo o questionário, 70% da amostra de estudantes responderam ter presenciado cenas de agressões entre colegas, enquanto 30% deles declararam ter vivenciado ao menos uma situação.

Fonte:http://www.bullying.pro.br

Bullying no ambiente escolar



I - “Bullying no Ambiente Escolar”
Release: O bullying é um fenômeno que cresce de forma intensa e preocupa as escolas e os seus
profissionais. Assusta os alunos e seus familiares, bem como as autoridades e a sociedade de uma
forma geral. Seus efeitos negativos comprometem o processo de aprendizagem e de socialização
e, sobretudo, a saúde mental de muitos estudantes que suportam calados as diversas formas de
abusos a que são submetidos. Apelido humilhante, ameaça, perseguição, zombaria, calúnia,
difamação, tanto no mundo real quanto no virtual são algumas formas de ataques bullying.
Como a escola e a família podem desenvolver estratégias preventivas?



II – “Sete ferramentas para Educar Melhor”
Release: Educar num mundo em constante transformação é um grande desafio. A família
ausente, a falta de limites, a permissividade, a intolerância, o preconceito, a insensibilidade, são
fatores desencadeantes de conflitos, agressividade, violência. Adquirir ferramentas para educar
crianças e adolescentes é imprescindível para torná-los felizes, sociáveis e empreendedores.



III - “Cyberbullying: como a escola deve orientar os jovens para a convivênciadigital?”
Release: A ausência de orientação para o uso ético e responsável das ferramentas tecnológicas
tem colaborado para o aumento de abusos e crimes praticados por crianças e adolescentes, no
mundo virtual. Qual o papel que a escola deve desempenhar para prevenir e proteger os jovens
do cyberbullying? Como orientar a família?



IV - “Estratégias psicopedagógicas de educação para a paz”
Release: A crise ou ausência de valores humanos tem conduzido o homem ao caminho da
intolerância, do preconceito, do desrespeito, da violência. Neste contexto, a educação para a paz
tem emergido como sentido da humanidade e da finalidade da educação. Desenvolver estratégias
psicopedagógicas que envolvam a comunidade escolar é iniciativa imprescindível para o
caminho da paz.



V- “Assédio Moral no Trabalho”
Release: O assédio moral tem envolvido trabalhadores de todo o mundo. Suas consequências
são graves, incidindo diretamente na saúde mental e física dos profissionais. Quais os
procedimentos que devem ser adotados pela vítima? Como prevenir o assédio moral no trabalho?

Fonte:http://www.bullying.pro.br/


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Menina perfurada por agulha na Paráiba volta para casa após cirurgia


A menina que teve uma agulha alojada na região lombar na noite da quinta-feira (1) na Paraíba já está em casa. Em conversa com o G1 neste domingo (4), a mãe da criança, a costureira Lucilene de Lucena Brito, disse que o clima em casa é de alegria. Segundo ela, a filha está muito bem, comendo, brincando e sorrindo. “Ela não fica parada um minuto e nós estamos muito felizes”, falou.

A criança foi submetida a uma cirurgia na sexta-feira (2) para a retirada da agulha que estava nas costas. De acordo com médico cirurgião pediátrico Gonçalo Vieira de Sá, responsável pelo procedimento, ocorreu tudo bem. Foram retirados dois pedaços do objeto que estava na região lombar da criança.


Raio x mostra agulha partida perto da coluna, abaixo
do pulmão (Foto: Karoline Zilah/G1)A mãe da criança disse que o pior momento já passou. "Tivemos um enorme susto, foram horas de grande preocupação, mas agora está tudo bem. Agora é tomar os cuidados para que ela fique bem logo”, explicou.

Acidente doméstico
De acordo com a mãe, a filha de 12 anos mais velha teria derrubado uma lata de agulhas na cama e a caçula, de três anos, acabou sendo perfurada quando se deitou para assistir televisão. "Eu estava na calçada de casa terminando de costurar uma bolas quando ouvi o grito: 'mamãe!'. Sai desesperada. Ainda tentei puxar a cabeça da agulha, mas ela acabou se partindo", disse a mãe.

As informações preliminares do hospital eram de que a agulha estaria no pulmão, mas, após os exames, a equipe médica constatou que o objeto ficou na região cutânea e não atingiu nenhum órgão vital. O acidente aconteceu em Patos, onde a familia mora, no Sertão paraibano. Porém, devido à complexidade do caso, a menina teve que ser transferida para um hospital de Campina Grande.

Fonte: G1

quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

Ministério Público constata crianças comendo no chão em escola da PB


Crianças comendo no chão e bebendo água de cisterna, escola sem banheiro, salas multisseriadas. Estas foram algumas das irregularidades encontradas em uma fiscalização feita pela Promotoria de Justiça e equipe do Centro de Apoio Educacional às Promotorias da Educação em escolas do município de Tavares, localizado no Sertão Paraibano, e constam de um documento enviado à imprensa nesta quinta-feira (1º).

Segundo o promotor de Justiça Márcio Gondim, na Escola Municipal Alexandrina Félix de Sousa, na zona rural de Tavares, os alunos se alimentam no chão, e quando não tem merenda, comem caju retirados de um cajueiro que fica dentro da escola. Além disso, o promotor ainda afirmou que as crianças bebem água de cisterna.

Segundo o Caop da Educação, a diretora explicou que a água era filtrada, porém o filtro encontrava-se sem vela. Além disso, os próprios estudantes informaram que já se sentiram mal por causa da água. Os alunos disseram que já encontraram três cobras na cisterna. A reportagem tentou por diversas vezes entrar em contato com a prefeitura de Tavares, porém não obteve respostas.

saiba mais

Escolas públicas sem estrutura na Paraíba MP instaura procedimento para apurar problemas no IPC da Paraíba MPT pede providências do TCE contra contratações sem concurso na PB Ainda segundo o promotor, outro caso grave acontece na Escola Estadual Sítio Olho Dágua onde, há 23 anos, a escola funciona em um galpão minúsculo, não tem banheiro e a fiação é exposta. Além disso, a merenda é preparada em uma casa comum que fica a um quilômetro da escola por uma pessoa que não é servidora pública. A inspeção ainda constatou que os alunos da educação infantil e do ensino fundamental estudam no mesmo ambiente, o que não é permitido pela legislação.

A secretaria de educação da Paraíba informou que não tem conhecimento sobre este caso em específico, porém afirmou que o secretário de educação do estado, Afonso Celso Caldeira Scocuglia está trabalhando para resolver todos os problemas apontados pelo Ministério Público.

Na Escola Municipal Ernesto Marques, foi constatado que as turmas também são multisseriadas funcionando em uma única sala, e que o piso está afundando. Na caixa d'água foi encontrada uma criação de girino. A equipe de inspeção ainda relatou que sentiu o mau cheiro da água.

O promotor informou que vai convocar as Secretarias de Educação do Município e do Estado para firmar um termo de ajustamento de conduta. Caso isso não aconteça, ele irá ajuizar uma ação civil pública para obrigar estado e município a garantirem condições melhores à educação em Tavares.
Fonte:G1

PMJP promove Mostra de Conhecimento na Escola Paulo Freire nesta sexta

Um momento de vivenciar atitudes de cuidado e preservação da vida, tendo a ‘sustentabilidade’ como ideal de vida e de futuro. É o alvo da III Mostra de Conhecimentos da Escola Municipal Paulo Freire, situada no conjunto Nova Trindade, no Jardim Veneza. A solenidade de abertura será na tarde desta sexta-feira (02), às 14h com a participação de alunos, educadores e pais. A programação segue até às 20h.

A temática abordada será ‘Sustentabilidade é essencial – Educação e fundamental’. A mostra encerra o calendário de atividades pedagógicas vivenciadas ao longo do ano letivo pela instituição de ensino. “Os alunos do 1º ano até a Educação de Jovens e Adultos (EJA) irão apresentar trabalhos desenvolvidos, reunindo sub-temas que apoiaram o processo educativo, favorecendo a melhoria de aprendizagem”, esclarece a diretora da escola, Chirley Martins.

A supervisora escolar, Helena Cristina relata que a educação para a sustentabilidade requer um novo olhar de educadores e educandos, a união de todos, com respeito, ética e solidariedade, para que surjam novas maneiras de ensinar e aprender, de compartilhar e socializar conhecimentos.

A unidade de ensino está localizada na Rua projetada, s/n, quadra 01, lote 02 (próximo ao Corpo de Bombeiros). Para mais informações 3218.9402/3262.8134

Programação:

14h – Abertura, composição da mesa e execução do hino.

14h30 às 17h – Apresentações culturais (percussão, capoeira, aeróbica); Saúde na Escola (exames de rotina, panfletagem: saúde bucal, prevenção DST/Aids, alcoolismo e tabagismo); Programa Cidadão (escova, corte de cabelo e unhas artísticas).

14h30 às 20h – Exposição dos estandes (alimentação alternativa, preservação do meio ambiente, trânsito, bullying, drogas, informática e artesanato).

18h às 20h – Oficinas (teatro, literatura de cordel e ano cultural Políbio Alves).

20h – Encerramento


Fonte:www.joaopessoa.pb.gov.br

quarta-feira, 30 de novembro de 2011

MPPB realiza II Seminário Nome Legal nesta sexta-feira







Qua, 30 de Novembro de 2011 13:19
O Ministério Público da Paraíba realizará nesta sexta-feira (2) o II Seminário Nome Legal com o propósito de apresentar aspectos relacionados à determinação da paternidade por DNA e ressaltar a importância psicossocial do reconhecimento da paternidade. O evento acontecerá a partir das 8h30, no Auditório Edigardo Ferreira Soares, sede da Procuradoria Geral de Justiça e é voltado para os membros, servidores, estudantes de Direito e demais profissionais do meio jurídico.


Na programação do II Seminário Nome Legal, estão duas palestras que serão proferidas pelo mestre em biologia celular e molecular pela Pontifícia Universidade Católica, Paulo Eduardo Raimann, que abordará a “Determinação da Paternidade por DNA” e pela psicanalista e membro da Escola Brasileira de Psicanálise, Vânia Maria Gomes Ferreira, que tratará dos “Aspectos Psicológicos da Inserção do Nome do Pai”. Após as palestras será aberto um amplo debate sobre os dois temas.

O Nome Legal é um projeto do Planejamento Estratégico do Ministério Público da Paraíba e tem como objetivo regularizar o registro de nascimento de criança cujo nome do pai não consta neste documento. Atualmente, o projeto está em funcionamento nas comarcas de João Pessoa, Campina Grande, Alagoa Nova, Esperança, Itabaiana, Pombal, e Sousa, tendo instaurado, para tanto, mais de 1.100 procedimentos administrativos preparatórios, e realizado, aproximadamente 70 reconhecimentos de paternidade. E em fase de implementação nas Comarcas de Alagoa Grande, Araruna, Cajazeiras, Lucena, Patos e Sapé.

Fonte: www.mp.pb.gov.br


terça-feira, 29 de novembro de 2011

MATHIAS PARTICIPA DO SEMINÁRIO ESTADUAL DE ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA SEXUAL, CYBERBULLYING E CRIMES VIRTUAIS








Disque 100 recebe cerca de 300 denúncias por dia



O Disque Direitos Humanos (Disque 100) recebe cerca de 300 denúncias por dia. A informação foi dada em palestra sobre a nova metodologia do Disque 100, ministrada pelos representantes Pedro Costa Ferreira e Fabiano Lima, no “Seminário Estadual de Enfrentamento à Violência Sexual, Cyberbullyng e Crimes Virtuais contra Crianças e Adolescentes”. O evento acontece na sede do Ministério Público da Paraíba.


De acordo com Pedro Ferreira, a Paraíba é o 13º Estado do país com mais denúncias e o sexto do Nordeste. A maioria das denúncias envolvem práticas de negligência, que ocorre quando o responsável deixa de prestar os cuidados e a proteção necessários à criança.

Fabiano Lima explicou o fluxo de encaminhamentos e o sistema utilizado pelo serviço. Segundo o representante, após recebida a denúncia, o caso é encaminhado ao conselho tutelar ou, no caso de situação grave, diretamente à Polícia e, ocorrendo em rodovias federais, à PRF. Como o serviço atende também denúncias de pornografia infantil na internet, estes casos são encaminhados diretamente à Polícia Federal. O Ministério Público recebe todas as denúncias do Estado.

O Disque Direitos Humanos funciona 24 horas por dia, 7 dias por semana. A capacidade é para atender mais de 100 mil ligações telefônicas por mês, utilizando um software desenvolvido especialmente para o serviço. Os terminais de atendimento não possuem identificadores de chamada, garantindo o sigilo.

As denúncias são encaminhadas diretamente às autoridades competentes, de acordo com o assunto: Polícia Militar, Polícia Civil, Corregedorias, Conselheiros Tutelares, entre outros. As autoridades têm prazo de até 90 dias para dar retorno sobre as providencias tomadas.

Fonte:www.mp.pb.gv.br

Minicurso sobre técnicas de enfrentamento à violência sexual encerra seminário no MP



Um minicurso sobre as “Técnicas de Enfrentamento à Violência Sexual contra crianças e adolescentes” encerrou o “Seminário Estadual de Enfrentamento à Violência Sexual, Cyberbullyng e Crimes Virtuais contra Crianças e Adolescentes: da Proteção à Responsabilização”. O minicurso foi ministrado pelo procurador da República Guilherme Schelb.


Durante a palestra, o procurador destacou que profissionais das áreas de educação e saúde devem ficar atentos aos sinais que podem indicar ocorrência de abuso físico ou sexual de crianças e adolescentes. Entre os sinais exemplificados pelo procurador, ideias ou tentativas de suicídio, autoflagelação, pesadelos constantes e muito fortes, comportamento rebelde.

“Precisamos estar treinados para perceber mudanças sutis na criança”, disse Guilherme Schelb. Ele ainda apresentou marcas corporais que podem indicar violência e que os profissionais precisam estar atentos, além do que deve ser feito por eles caso as suspeitas se comprovem, entre outras técnicas.

Dados

Antes do minicurso, a na região Nordeste do Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual contra crianças e adolescentes, Cizia de Assis Romeu, apresentou dados do comitê sobre violações de direitos da criança e do adolescente denunciados no Disque 100. Ela destacou que, de acordo com dados de denúncias registrados de janeiro a outubro deste ano, a Paraíba está em 11º lugar no Brasil em número de denúncias e em 5º lugar no Nordeste.

A coordenadora destacou ainda que, para fortalecer o enfrentamento à violação dos direitos das crianças e adolescentes, é necessário a criação de um Disque 100 estadual, de um instrumento para monitorar fluxo de processos, de criar um plano operativo para o Código de Conduta do Trade Turístico, entre outros.
Fonte: http://www.mp.pb.gov.br/

Luciano Agra participa de evento sobre enfrentamento a violência contra criançaAgra participa de evento sobre enfrentamento a violência contra criança



Luciano Agra participa de evento sobre enfrentamento a violência contra criança
Agra participa de evento sobre enfrentamento a violência contra criançaO prefeito de João Pessoa, Luciano Agra, participou nesta segunda-feira (28) da abertura do Seminário Estadual de Enfrentamento à Violência Sexual, Cyberbulling e Crimes Virtuais contra Crianças e Adolescentes: da proteção à responsabilização. O evento, promovido pelo Ministério Público Estadual, acontece até esta terça (29) na própria sede do órgão, com a participação de gestores públicos, membros da área jurídica, conselheiros tutelares, educadores, assistentes sociais e representantes da sociedade civil."Esses debates são extremamente necessários para que possamos unir forças e atuar de forma mais eficaz nas ações de prevenção aos vários tipos de violência contra crianças e adolescentes, inclusive o bullying. A Prefeitura de João Pessoa vem desenvolvendo diversos programas na área de educação e desenvolvimento social para contribuir com essa proposta, e o Ministério Público têm atuado como um parceiro necessário nesse trabalho de orientação às políticas públicas e também na fiscalização desse processo”, ressaltou o prefeito Luciano Agra.A secretária de Educação do Município de João Pessoa, Ariane Sá, ressaltou que a discussão sobre bullying, por exemplo, já vem sendo realizada nas escolas da Capital, através de um trabalho de formação junto aos educadores e de discussão em sala de aula. Durante o seminário, ficarão em exposição trabalhos de 80 alunos da rede de ensino da PMJP abordando questões como o tema, realizados durante o horário escolar."Queremos continuar ampliando nossas discussões nas escolas e também ampliar outros programas que possam garantir uma presença maior dos nossos alunos no ambiente escolar e com isso menos expostos a outros tipos de violência”, ressaltou Ariane, informando que até o final de 2012, 12 escolas no total estarão funcionando em regime de horário integral. O evento também contou com a participação da coordenadora do projeto da rede municipal de ensino 'Bullying Não é Brincadeira', Hedênia Teotônio.A promotora de Justiça e coordenadora Geral do Seminário, Soraya Escorel, ressaltou que a discussão sobre prevenção ao bullying, à violência sexual e aos crimes virtuais deve ser feita de forma ampla e articulada entre os setores responsáveis pela garantia do bem-estar das crianças e adolescentes, especialmente as famílias, escolas e a Justiça.O Seminário continuará nesta terça com a realização de palestras sobre enfrentamento à exploração sexual de adolescentes e jovens; uma apresentação sobre a nova metodologia do 'Disque 100' (para denúncias de violência contra crianças, bullying e exploração sexual infantil) pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República; e ainda, uma apresentação de dados do Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual contra crianças e adolescentes.

Fonte: Ascom

Seminário de Enfrentamento a Violência Sexual, Cyberbullying e Crimes Virtuais é aberto no MP



Foi aberto, na manhã desta segunda-feira (28), o Seminário de Enfrentamento a Violência Sexual, Cyberbullying e Crimes Virtuais contra Crianças e Adolescentes, promovido pelo Ministério Público da Paraíba, por meio do Centro de Apoio Operacional da Criança e do Adolescente e do Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional (Ceaf). O evento reúne promotores de Justiça e atores do sistema de garantia de direitos no auditório da sede da Procuradoria-Geral de Justiça.
A coordenadora do seminário, promotora de Justiça Soraya Escorel, agradeceu a participação de todos os presentes fez um apelo a todos a aprender mais durante o evento e agir cada vez mais de forma articulada em prol da criança e do adolescente.
O procurador-geral em exercício, Nelson Lemos, destacou a satisfação de propiciar o seminário sobre a criança e adolescente e afirmou que, eventos desse tipo, sempre terão apoio da administração do Ministério Público.
A secretária de Educação de João Pessoa, Ariane Sá, ressaltou que o Ministério Público tem oferecido oportunidades de levar atividades para as escolas como ocorre com o projeto “Bulliyng não é brincadeira”.
A secretária de Desenvolvimento Humano, Aparecida Ramos, que representou o governador Ricardo Coutinho, afirmou a importância da realização do evento em um momento de conjunção de ações de diversos setores.
Participaram ainda da abertura a conselheira nacional do Ministério Público, Taiz Ferraz, o corregedor-geral do MPPB, Alcides Jansen, o diretor do Ceaf, José Raimundo de Lima, do prefeito Luciano Agra, do deputado Edmilson Soares, da pró-reitora da UFPB, Lúcia Guerra, do presidente da Famup, Buba Germano, de representantes da Polícia Rodoviária Federal e Polícia Militar.
Fonte:www.paraiba.com.br

sábado, 26 de novembro de 2011

Seminário de Enfrentamento à Violência Sexual terá transmissão em tempo real pela internet

A coordenadora do Centro de Apoio Operacional da Criança e do Adolescente, Soraya Escorel, conseguiu apoio para que o Seminário de Enfrentamento a Violência Sexual, Cyberbullying e Crimes Virtuais contra Crianças e Adolescentes seja transmitido ao vivo e em tempo real pela internet, através do portal Ministério Público, que será o primeiro evento a ser transmitido através do link ativawebgroup.com/mppb


A justificativa da iniciativa pela coordenadora do Caop se deu em razão de ter ficado sensibilizada com os apelos de vários promotores de Justiça do Estado, assim como vários profissionais, que manifestaram desejo de participar do evento, mas que estão impossibilitados de comparecerem em face da pauta de audiências em sua comarcas.

Outro fato ressaltado por Soraya Escorel para justificar a transmissão ao vivo pela internet decorre do fato da grande procura por inscrições. “Muitas pessoas que não conseguiram se inscrever em razão do limitado número de vagas (250) em decorrência da capacidade do auditório, terão agora a oportunidade de assistir de casa ou do trabalho todo o evento. Com isso a população fica beneficiada. Quem não conseguiu se inscrever, pode se tranquilizar, porque todo o estado da paraíba, assim como o brasil e o mundo poderá assistir ao evento via internet”, disse a promotora.

“Várias pessoas elogiaram os temas abordados pelo seminário e o nível dos palestrantes, manifestando desejo de participar do evento, razão pela qual buscamos apoio e foi contratada uma empresa com experiência nesta área para juntamente com o setor tecnológico da PGJ transmitir o seminário para todos que não puderam participar”, asseverou a promotora.

O município de João Pessoa, através da Secretaria de Desenvolvimento Social, manifestou o desejo de no próximo ano realizar novo seminário na mesma temática.

A contratação da empresa para transmissão de eventos em vídeo pela internet, a exemplo deste seminário, foi recentemente autorizada pelo procurador-geral de Justiça, Oswaldo Trigueiro do Valle Filho. Ele ressaltou que a proposta é facilitar a comunicação e debater temas importantes atingindo um grande número de promotores de Justiça em todo o Estado.
Fonte:http://www.mp.pb.gov.br/

SEMINÁRIO ESTADUAL DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA SEXUAL E CYBERBULLYNG CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: DESAFIOS E PROPOSIÇÕES


Fonte:www.mp.pb.gov.br

Prefeitura participa de seminário para debater violência contra criança

Prefeitura participa de seminário para debater violência contra criança
26 nov 11
A Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP), por meio da Secretaria de Educação e Cultura (Sedec), irá participar segunda (28) e terça-feira (29) do Seminário Estadual de Enfrentamento à Violência Sexual, Cyberbulling e Crimes Virtuais contra Crianças e Adolescentes: da proteção à responsabilização. O evento acontecerá no Auditório do Ministério Público Estadual das 8h às 12h30 e das 14h às 17h30. O objetivo do seminário é propiciar a formação da rede de proteção à criança e ao adolescente com vistas a enfrentar a violência sexual, bullying e os crimes virtuais.

Os alunos de 80 escolas da Rede Municipal irão expor cartazes feitos durante o cotidiano escolar. Ao longo do ano letivo eles realizaram atividades como poesias, gincanas, cordel, música e peças teatrais.

Estarão presentes no seminário promotores de Justiça, juízes de direito, advogados, delegados, conselheiros tutelares, professores, gestores e profissionais da educação, saúde e assistente social.

“Nós trabalhamos o ano inteiro com os nossos técnicos tendo em vista o aprimoramento deles porque eles trabalham diariamente com todos os estudantes. Esse seminário vem a fortalecer ainda mais nosso aprendizado”, disse a coordenadora do projeto Bullying não é brincadeira, Hedênia Teotônio.

Bullying – Termo da língua inglesa (bully = valentão) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos. Estas causam dor e angústia e tem o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

Mais informações podem ser adquiridas pelo telefone do Centro de Apoio Operacional das Promotorias da Criança e do Adolescente: 2107- 6193.

sexta-feira, 18 de novembro de 2011

Prefeitura encerra ‘Ano Cultural Políbio Alves’ com apresentação de alunos


A Prefeitura de João Pessoa (PMJP), por meio da sua Secretaria de Educação (Sedec), realiza nesta sexta-feira (18) a solenidade de encerramento do projeto Ano Cultural 2011, que nesta edição homenageou poeta e escritor paraibano Políbio Alves, através da sua obra ‘Varadouro’. As apresentações dos trabalhos alunos acontecerão durante a cerimônia prevista para começar a partir das 15h, no auditório da Estação Cabo Branco – Ciência, Cultura e Artes. Durante todo ano letivo os estudantes da rede municipal de ensino desenvolveram atividades voltadas na valorização e divulgação da cultura paraibana.

Entre as atividades desenvolvidas estão ‘O Prêmio Estudante Destaque’, onde foram produzidos poemas com o tema ‘Vivendo a cidade de João Pessoa’. O ‘Festival de Teatro’, cujas peças foram inspiradas no livro ‘Varadouro’, que estimula alunos e professores a redescobrirem a cidade de João Pessoa através de um passeio poético, histórico e cultural e o ‘Prêmio Projeto Interdisciplinar’, no qual alunos vivenciaram projetos de poesia e teatro no cotidiano escolar.

A Secretária de Educação e Cultura, Ariane Sá afirma que os resultados alcançados com a realização do Ano Cultural justificam o investimento da PMJP e o trabalho desenvolvido pelos educadores nas escolas. “O homenageado desta edição participou ativamente de todos os eventos e ações em escolas e Centros de Referência em Educação Infantil (Creis), inspirando e despertando nos alunos o interesse pela poesia paraibana e o redimensionamento do olhar sobre a cidade de João Pessoa”, comemora Ariane.

Emocionado, Políbio Alves relata que ver seu livro sendo estudado pelos alunos foi mais do que especial, uma das maiores alegrias de sua vida. “Um sonho realizado ser reconhecido em minha terra natal, além de ter a minha obra trabalhada nas unidades de ensino. A educação é a esperança para um mundo melhor. Uma geração educada tudo pode”, disse Políbio.

Além da entrega de medalhas aos alunos que foram destaque nas atividades do Ano Cultural, o evento contará com depoimentos do poeta Políbio Alves, homenageado do Ano Cultural; da professora e coreógrafa Adjane Maria Pontes, homenageada pela XIV Mostra de Dança nas escolas e da atriz e educadora Zezita Matos, homenageada pelo Festival de Teatro.
Fonte:http://www.joaopessoa.pb.gov.br

MP vai acompanhar investigação sobre mortes misteriosas das irmãs Kauêne e Suzane


O promotor da Infância e da Juventude, Alley Escorel, disse que o Ministério Público vai acompanhar todo o processo de investigação em torno da morte das irmãs Kauêne Geovania da Silva, de dois anos e meio e Suzane Ferreira Vieira da Silva de um ano e três meses.

As duas crianças morreram de forma misteriosa na semana passada e a suspeita é que elas tenham sido envenenadas ou que tenham se intoxicado com alguma coisa que elas comeram. Na época, o pai das crianças Kaio Filipe, foi preso pela polícia sob suspeita de ter estuprado as crianças, um fato que foi descartado quando os corpos foram examinados na Gerência de Medicina Odontológica Legal.

O promotor Alley Escorel observou que trata-se de um caso que precisa ser investigado a fundo, primeiro porque duas crianças morreram de forma misteriosa e depois porque existe uma outra criança filha do casal que precisa ser resguardada.

Ele ressaltou que as investigações estão sendo conduzidas pela Polícia e o Ministério Público vai acompanhar. O promotor disse que agora a expectativa é quanto a divulgação dos exames cadavéricos das duas crianças, para que se ter a certeza a causa da morte das meninas, cuja suspeita é de envenenamento.

“Tudo que nós queremos é o esclarecimento dos fatos para que não seja cometida nenhuma injustiça”, comentou.
Fonte: http://www.paraiba.com.br/2011/11/17/22402-mp-vai-acompanhar-investigacao-sobre-morte-das-irmas-kauene-e-suzane-suspeita-e-de-envenenamento

UEPB publica edital de concurso com 279 vagas para todos os níveis

Inscrições têm início no dia 28 de novembro e vão até 7 de janeiro.
Salários oferecidos variam de R$ 1.134, 54 a R$ 2.882,13.

Do G1 PB

A Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) publicou na tarde desta quinta-feira (17) um edital de concurso público para técnicos-administrativos. Estão sendo disponibilizadas 279 vagas nos níveis fundamental, médio e superior. As inscrições começam no dia 28 de novembro e vão até 7 de janeiro de 2012 e poderão ser feitas no site da Fundação Parque Tecnológico, organizadora da prova.

Clique aqui e confira o edital no site da Universidade Estadual da Paraíba.

saiba mais

UEPB lança edital de concurso com 230 vagas para professores efetivosSão oferecidas 27 vagas para o nível fundamental, 201 vagas para quem tem o ensino médio completo e 51 para o ensino superior. A data das provas está prevista para 12 de fevereiro de 2012. A divulgação do resultado deve sair entre março e abril do próximo ano.

Os salários oferecidos variam de R$ 1.134, 54 a R$ 2.882,13. As taxas de inscrição serão: R$ 40 para nível fundamental; R$ 55 para nível médio, R$ 65 para cargo técnico de nível médio, e R$ 90 para os cargos de nível superior.

Para o nível médio, há vagas previstas para assistente administrativo, auxiliar de biblioteca, almoxarifado, técnicos em laboratório, agroindústria, contabilidade, atendentes de consultório dentário, entre outros. Já para o nível superior, há oportunidades para arquivista, analista de sistemas, assistente social, administrador, arquiteto, bibliotecário, advogado, contador, engenheiro civil, engenheiro elétrico, comunicólogo e secretário-executivo.

As vagas estão divididas entre os oito campi da universidade. Serão 190 para o campus de Campina Grande, 19 para Araruna, 19 para Catolé do Rocha, 13 para Lagoa Seca, dez para a unidade de João Pessoa, dez vagas para Patos, nove vagas para Guarabira e nove para Monteiro.

Concurso para professor
A Universidade Estadual da Paraíba também está com outro edital aberto para a contratação de 230 professores doutores e mestres para o quadro efetivo da instituição. Existem dois calendários distintos para as inscrições. O primeiro será encerrado no dia 28 de novembro. Já o segundo vai inscrever a partir do dia 30 deste mês e prosseguirá até o dia 17 de dezembro. A taxa de inscrição é de R$ 150,00. A prova está marcada acontecerá em janeiro

Fonte: http://g1.globo.com/paraiba/noticia/2011/11/uepb-publica-edital-de-concurso-com-279-vagas-para-todos-os-niveis.html

Menor é violentada no Cabo Branco

Uma adolescente de 14 anos teria sido estuprada na noite desta sexta-feira (17), no bairro do Cabo Branco, próximo ao Farol. A garota estaria passeando com um amigo quando o fato aconteceu.

Os dois estavam passeando quando um homem chegou e anunciou o assalto com uma arma. Ela confessou a delegada Aureliana Monteiro Magalhães, da 10ª Delegacia Distrital, que foi violentada pelo assaltante.

Ela foi encaminhada ao Instituto de Polícia Científica (IPC) e para um hospital de João Pessoa.


Fonte:http://www.portalcorreio.com.br/noticias/matler.asp?newsId=198778

terça-feira, 15 de novembro de 2011

PARABÉNS AOS ANIVERSARIANTES DO MÊS DE NOVEMBRO DA EMCMF




Verônica maria de S. Santos- Dia 05/11
Simone calixto da Silva- Dia 09/11
Maria Vangnê Rodrigues- Dia 13/11
Maria de Fátima Pereira- Dia 20/11
Felipe Soares da Silva Dia 23/11

terça-feira, 1 de novembro de 2011

HIV avança entre crianças nas regiões Norte e Nordeste


A taxa nacional de incidência da Aids em menores de cinco anos passou de 5,4 casos por 100 mil

Enquanto a transmissão vertical - mãe-bebê - do HIV vem caindo no Brasil, a tendência é de alta nas regiões Norte e Nordeste, segundo dados reunidos pelo Ministério da Saúde.

A taxa nacional de incidência da Aids em menores de cinco anos passou de 5,4 casos por 100 mil habitantes em 2000 para 3 em 100 mil em 2009. Nesse período, a taxa passou de 1,9 para 4 em 100 mil no Norte e de 1,4 para 2,3 por 100 mil no Nordeste.

A incidência do HIV entre crianças de até 5 anos é usada pelo governo como espelho da chamada transmissão vertical - principal causa de infecção nessa faixa etária. Esse tipo de contaminação pode ser evitado, com tratamento médico.

Os dados são preocupantes, diz Jarbas Barbosa, secretário de vigilância em saúde do ministério. "Temos de dar um desconto porque melhoramos a detecção [do HIV], mas não há a tendência de redução que percebemos nos outros lugares. Em um país que oferece acesso universal ao antirretroviral, a gente espera a redução", afirma.

O Sul segue a tendência de queda, mas manteve a maior taxa de incidência em menores de 5 anos --de 9,4 em 2000 para 5,8 em 2009.

A feminilização da Aids, pré-natal malfeito e falta da teste de HIV em gestantes podem explicar o maior registro da transmissão vertical do HIV nessas duas regiões.

A meta do ministério é realizar o teste do HIV em 100% das grávidas em 2012 --a universalização consta do programa Rede Cegonha. Pretende-se usar o teste rápido, que detecta o vírus em minutos.

Os dados que apontam a disparidade regional da transmissão da Aids serão divulgados nesta terça-feira pelo "Saúde Brasil 2010", estudo anual do Ministério da Saúde.

O documento mostra outra doença com grande variação regional: a hanseníase. A incidência da doença em 2010 foi de 1,56 por 10 mil habitantes. No Maranhão e em Mato Grosso, a taxa foi de 9,9 e 5 por 10 mil, respectivamente.
Fonte:http://www.wscom.com.br/noticia/saude/HIV+AVANCA+ENTRE+CRIANCAS+DO+NO+E+NE-115542

Escola investe no básico e faz sucesso entre tecnológicos


Método de ensino valoriza atividades manuais para despertar a criatividade e conquista adeptos no epicentro da alta tecnologia mundial

As principais ferramentas de ensino de algumas Escolas norte-americanas localizadas no Vale do Silício epicentro da economia tecnológica e onde estão as sedes de gigantes como Google, Apple, Yahoo e Facebook não têm nada de alta tecnologia: quadro-negro com giz colorido, estantes com enciclopédias, mesa de madeira cheia de apostilas, lápis preto, papel e agulhas de tricô.

Não há um único computador à vista. Eles não são permitidos em sala de aula e o colégio até desaprova seu uso em casa. Essa postura faz parte do método Waldorf de ensino, adotado em vários países e presente em 82 Escolas no Brasil e cerca de 160 nos Estados Unidos.

Essas Escolas caminham na direção oposta da grande maioria das instituições de ensino. Vincu­­lar o aprendizado com no­vas tecnologias é um caminho defendido por muitos especialistas. Contudo, a metodologia waldorfiana está focada em atividade física e aprendizado por meio de tarefas criativas e manuais. Aque­­les que apoiam essa abordagem dizem que os computadores inibem o pensamento criativo, a atividade, a interação humana e a atenção.

Entre os alunos de uma das Escolas Waldorf de Los Altos, na Califórnia, três quartos são filhos de pessoas que trabalham nas grandes corporações do Vale do Silício e têm forte conexão com a informática. Alan Eagle, 50 anos, é formado em Ciência da Com­­putação e trabalha na área de co­­municação executiva do Google.

Ele usa iPad e smartphone e matriculou os dois filhos, Andie e William, em instituições com essa metodologia. Como outros pais, Eagle não vê contradição na postura adotada com os filhos.

A tecnologia, diz ele, tem tempo e lugar. “Eu rejeito a ideia de que se precisa de auxílios tecnológicos noensino fundamental. É ridículo defender que um aplicativo de iPad possa ensinar meus filhos a ler ou a fazer aritmética melhor”, diz.

Comparação


Defensores do método Waldorf dificultam a comparação com outras metodologias. Em parte porque não são administrados testes padronizados nas séries primárias. Eles seriam os primeiros a admitir que alunos das séries iniciais podem não obter boas notas nessas provas pelo fato de não serem treinados segundo um currículo padrão de Matemática e Leitura.

Diante disso, o debate recai na subjetividade, na escolha parental e numa diferença de opinião sobre envolvimento.
Paul Thomas, professor de Educação na Universidade de Furman (EUA) e autor de 12 livros sobre métodos de Educação pública, diz que “uma abordagem parcimoniosa da tecnologia na sala de aula sempre beneficiará o aprendizado”.

Contudo, ele afirma que “a tecnologia é uma distração quando precisamos de alfabetização, alfabetizaçãomatemática e pensamento crítico”. Na área pedagógica, uma preocupação comum a respeito do método Waldorf refere-se aos casos em que um aluno é transferido para uma Escola mais convencional.

Na opinião daprofessora Maísa Pannuti, dos cursos de Pedagogia e Psicologia da Universidade Positivo, as crianças da Educação infantil são as que sentem mais o impacto da mudança, já que asEscolas Waldorf não alfabetizam até os 7 anos de idade. Entretanto, o processo de adaptação costuma ser curto. “Eles desenvolvem muito bem outros aspectos essenciais à primeira infância. Por isso acabam se adaptando rápido”, diz Maísa.

O essencial


Criado pelo alemão Rudolf Steiner, em 1919, o método Waldorf chegou ao Brasil em 1956. Entre seus principais diferenciais estão:

- Materiais orgânicos: Evita-se o uso de plástico e outras substâncias sintéticas. Brinquedos e objetos pedagógicos são feitos de madeira, pano ou argila.

- Trabalhos manuais: Valoriza-se práticas como marcenaria, tricô e outras que exijam esforço físico, concentração e criatividade.

- Artes: Música, pintura e escultura fazem parte do cotidiano dos alunos e estão presentes em todas as disciplinas. Todos aprendem a tocar algum instrumento e a cantar.

- Ensino em ciclos ou “épocas”: Durante um mês, por exemplo, ocorre a “época de História”, no mês seguinte vem a “época de Matemática” e assim com todas as disciplinas.

- Não à tecnologia em sala de aula: Computadores e equipamentos eletrônicos são considerados desnecessários ao desenvolvimento saudável das crianças. A pedagogia Waldorf não condena a tecnologia, mas seu uso na Educação só é aceito para alunos mais velhos, a partir do ensino médio.

Três dos colégios do Brasil estão em Curitiba


Logo que se chega à Escola Turmalina, no bairro Campo Comprido, em Curitiba, a sensação de entrar numa pequena vila é imediata. Ouve-se cantigas de roda o tempo todo e as vozes geralmente estão acompanhadas de flautas e violões.

Há muitas árvores e flores bem cuidadas e rodeadas de cercas de madeira feitas à mão. Madeira, aliás, é um material abundante por lá seja nas pequenas casas onde ocorrem as aulas ou nos brinquedos do quintal. Não se vê plástico. Apenas o que é orgânico, como cordas de fibra natural ou lã.

O impacto visual já diz muito sobre a maior Escola Waldorf da capital e única que oferece oensino fundamental completo. Fundada há 18 anos, a Turmalina é fruto de uma associação de pais e professores que desejavam criar um ambiente para seus filhos que tivesse a simplicidade dos trabalhos manuais, a sensibilidade artística e o lúdico presentes durante todo o período Escolar, não apenas em determinadas aulas.

A preferência pela vivência de conteúdos Escolares, antes de receber os conceitos deles, é adotado em todas as aulas desde lições de marcenaria até as disciplinas curriculares obrigatórias. “Este ano nós fomos para uma pousada no Canyon Guartelá e tivemos aula de Astronomia observando o céu à noite”, exemplifica o professor Marcelo Pupo, um apaixonado pelo método e que atua há oito anos na Escola.

Para ele, as experiências desenvolvem muito mais do que apenas uma habilidade específica. “O excesso de tecnologia causa acomodação, e essas práticas trabalham exatamente a nossa força de vontade”, diz Pupo.

Abrangência


Além da Turmalina, Curitiba conta com outros dois centros de Educação infantil que adotam o método, o Ghimel e o Cordão Dourado. De acordo com a diretora do Cordão Dourado, Margarete Flores, muitos dos pais de alunos nunca tinham ouvido falar de Waldorf antes de matricularem seus filhos, mas se encantaram com o sistema alternativo.

Foi o caso de Carina Martins Nogueira, mãe de Davi, de 4 anos. “Procurávamos os elementos que achamos importantes na Educação. O fato de a Escola se parecer com uma casa e o foco nessas brincadeiras simples nos chamaram a atenção”, conta.

Segundo a Federação das Escolas Waldorf no Brasil (FEWB), há 82 instituições que adotam o método no país. Não há um sistema de fiscalização rígido para acompanhar a qualidade do serviço.

Para receber o reconhecimento, em geral, ao declarar-se como Waldorf e seguir as linhas gerais desse pensamento, a Escola já é cadastrada. Eventualmente, tutores vinculados à FEWB visitam as instituições credenciadas, mas limitam-se a fazer recomendações.

Universidade Estadual da Paraíba começa 1º Encontro de Formação Continuada de Professores

A Universidade Estadual da Paraíba, através da Coordenação Institucional de Projetos Especiais (CIPE), realizou no último sábado (29), na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Luiz Gonzaga Burity, em João Pessoa, a aula pioneira do 1º Encontro de Formação Continuada de Professores, pólo de Ciências Humanas, coordenado pela professora Francisca Luseni Machado Marques. A iniciativa funciona como uma possibilidade de reciclagem de conhecimentos e aprimoramento profissional para professores de vários municípios paraibanos.

O evento, que acontece por meio de uma parceria etre a UEPB e a Secretaria de Educação do Governo do Estado, durou toda a manhã, reunindo inúmeros docentes da rede pública de ensino médio de João Pessoa e regiões circunvizinhas. Na primeira aula, os participantes discutiram o texto “O que é ser educador?”, de Rubens Alves.

Segundo a chefe do Departamento de História e uma das organizadoras do Encontro, professora Maria José Silva Oliveira, os próprios professores da UEPB estão sendo os responsáveis por ministrar as aulas, que estão divididas em oito sábados e terminarão no dia 17 de dezembro.
Redação iParaíba com Ascom

Tags: universidade estadual, aula pioneira, ciências humanas, professora, francisca luseni machado marques, uepb,
Fonte:http://www.iparaiba.com.br/noticias,207880,2,universidade+estadual+da+paraiba+comeca+1+encontro+de+formacao+continuada+de+professores.html

Paraíba será incluída no 'Rota Turística 101'


Os turistas que visitam a Paraíba terão, em breve, uma nova ferramenta para curtir o que há de melhor no Estado. É que o mapeamento dos atrativos turísticos do litoral de João Pessoa, que serão incluídos no projeto Rota Turística 101, está em fase final na região metropolitana de João Pessoa.

Segundo assessoria da Prefeitura de João Pessoa, esta semana os trabalhos estão sendo realizados da Ponta do Seixas até a praia do Bessa. "O projeto tem por objetivo inserir roteiros das cidades que estão às margens da rodovia BR-101 e interligam os estados da Paraíba, Pernambuco e Rio Grande do Norte", informa a assessoria.

A etapa final do mapeamento dos atrativos do litoral é realizada por técnicos da Secretaria de Turismo de João Pessoa, (Setur), Empresa Paraibana de Turismo (PBtur) e Sebrae, através de um levantamento que inclui visitas às barracas, quiosques e restaurantes localizados na região.

Segundo a chefe de Formatação de Produtos Turísticos da Setur, Tércia Lima, está faltando apenas o mapeamento dos atrativos do Litoral Norte pessoense. “A previsão é concluir o trabalho até o final deste mês”, disse.

Levantamento – Os técnicos dos três órgãos aplicam um questionário com os proprietários dos estabelecimentos e atrativos turísticos abordando pontos importantes como segurança, higiene, capacidade de carga e acesso. As informações constarão no relatório e servirão de base para que o consultor/crítico possa classificar os equipamentos e verificar o que será preciso melhorar.

Na Paraíba, o projeto envolveu municípios localizados na divisa com Pernambuco (direção sul) e Rio Grande do Norte (direção norte). O roteiro na Paraíba teve inicio no Posto Fiscal do Estado – divisa com Pernambuco – cruzando Pitimbú e Conde, seguindo para João Pessoa e finalizando no Litoral Norte.

Modelo – O Rota Turística 101 vai seguir o modelo da Rota 233, criada pelo Governo de Pernambuco, e contempla 52 estabelecimentos comerciais, entre restaurantes, barracas de frutas, cafés, casas de queijos, tapiocarias e lojas de conveniências de 17 municípios de quatro regiões. Os guias gastronômicos já estão sendo distribuídos em todos os postos de informações da Empresa de Turismo de Pernambuco (Empetur).


Augusto Magalhães, com Secom-JP
Fonte:R7

Advogada lança livro sobre Direito e Educação


A advogada e professora Terezinha Noronha faz o lançamento na próxima sexta, 4, ``as 19h00, no Casarão 34 (Praça Dom Adauto, 34 - Centro - João Pessoa) do livro "Reflexões Sobre o Direito e a Educação", de sua autoria.

Em 1994 a autora publicou “Práticas e Históricos Sobre a Delinqüência Juvenil”, seu primeiro livro. Na publicação atual, Terezinha Noronha propõe um debate público a respeito de temas como o Estatuto da Criança e do Adolescente, a disparidade de renda no país e os problemas que os jovens enfrentam no mercado de trabalho, entre outros temas de grande importância.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) já completou sua maioridade, mais a compreensão e aplicação dos principais direitos por ele garantidos ainda permanecem como desafios a serem vencidos, pois é preciso a construção de políticas públicas nessa área. Através da educação o acesso dos jovens ao Ensino Fundamental teve um grande avanço em todo país, falta agora garantir qualidade. Quanto aos jovens, é preciso que se tenha coragem de mergulhar no mundo deles. A juventude brasileira é marcada por uma grande diversidade derivada das diferenças e desigualdades sociais que caracterizam nossa sociedade.

Os jovens brasileiros enfrentam problemas como a disparidade de renda, o acesso restrito a uma educação de qualidade , o desemprego, além das drogas , a gravidez na adolescência , a violência e o pouco acesso às atividades esportivas e culturais. "Aconselho portanto, aos jovens que unidos lutem pelos seus direitos , e que esses direitos sejam a prioridade para as novas gerações", destaca.

O envelhecimento da população brasileira é cada vez mais visível. Na chamada terceira idade as mulheres tendem a ter menos anos de estudo que os homens, e é justamente nessa defasagem na educação que atualmente as mulheres vêem buscando dar um novo sentido para suas vidas, e mais do que aprender a ler e escrever elas também procuram lidar de forma positiva com a velhice.


Fonte:http://www.portalcorreio.com.br/noticias/matler.asp?newsId=198039

Famílias de crianças assassinadas em escola de Realengo (RJ) recebem indenização

A Prefeitura do Rio de Janeiro confirmou nesta terça-feira (1º) que estão sendo pagas indenizações para os parentes das 12 crianças assassinadas pelo ex-aluno Wellington Menezes de Oliveira no colégio Tasso da Silveira, em Realengo, na zona oeste fluminense. O massacre ocorreu no dia 7 de abril desse ano e, além de 12 mortos, deixou outros 12 alunos feridos.

Segundo o governo municipal, os valores não podem ser divulgados a fim de evitar constrangimento para as famílias. Porém, há informações não oficiais de que as quantias superam R$ 200 mil para cada uma delas.

Os valores foram definidos a partir de um Termo de Ajustamento e Conduta (TAC), negociado pelo governo municipal com a Defensoria Pública Estadual e o Ministério Público Estadual. Apenas os parentes das vítimas fatais receberam o dinheiro --os familiares dos sobreviventes ainda esperam por uma nova negociação entre a prefeitura e os demais órgãos públicos envolvidos no assunto.
Antes da definição das indenizações, todos os familiares estavam recebendo uma ajuda de custo no valor de R$ 700. Tal benefício ainda não foi cancelado, segundo a Secretaria Municipal de Educação.

Procurada pelo UOL Notícias, a mãe de uma das crianças assassinadas afirmou que o dinheiro proveniente da indenização "daria para comprar uma boa casa, mas nunca poderá compensar a perda de uma filha". Ela elogiou o trabalho da Defensoria Pública e do Ministério Público na negociação com o governo municipal, mas diz que o poder público deveria se preocupar mais em melhorar a rede pública de educação.

"Não adianta nada indenizar se as escolas continuam precárias. O que aconteceu foi algo fora do normal, obra de um psicopata, mas eu espero que o poder público possa olhar para a educação com mais cuidado e atenção. O trabalho preventivo é muito mais eficaz", disse ela, que pediu para não ser identificada.

Em nota, a Secretaria Municipal de Educação afirmou que o governo municipal "vem realizando acordos com as famílias que perderam seus filhos ou que os filhos tiveram sequelas físicas decorrentes da tragédia de Realengo. Os acordos, no entanto, correm em segredo de Justiça, para proteção das respectivas famílias".

Além da ajuda de custo, os parentes das 12 vítimas fatais recebem da prefeitura "complemento alimentar, apoio psicológico e encaminhamentos para consultas na área de saúde para todos os membros das famílias vitimizadas", segundo a nota.

De acordo com a coordenadora do Núcleo de Fazenda Pública da Defensoria Pública Estadual, Fernanda Garcia, a própria prefeitura demonstrou interesse em definir o valor das indenizações o mais rápido possível. A defensora afirmou que todos os parentes já receberam o dinheiro.

“Depois que o prefeito solicitou que a Defensoria representasse as famílias das vítimas, em menos de um mês definimos o valor através de um estudo criterioso, através da análise de outros casos semelhantes. A quantia foi aceita pelas famílias e nós formalizamos com o governo municipal. Todos os familiares das vítimas que tiveram óbito já receberam o dinheiro.”

Segundo Garcia, a Defensoria Pública agora espera pelo resultado das perícias médicas que serão realizadas com as crianças que sobreviveram ao massacre para definir os valores das indenizações. Cada vítima receberá uma determinada quantia de acordo com a gravidade das sequelas físicas e/ou psicológicas provocadas pela tragédia.

"O município iniciou o processo para quantificar esse auxílio material que cada sobrevivente receberá, mas nós ainda precisamos esperar o resultado da perícia médica. Mas as quantias não serão iguais. Cada caso será analisado individualmente e os valores vão depender: se houve sequela para o resto da vida ou apenas um dano estético, por exemplo. Assim que o município concluir o trabalho pericial, em três ou quatro dias nós estudaremos e vamos concluir quais serão os valores", disse.
Ajuda de custo
Há quase três meses, uma audiência pública na Comissão de Direitos Humanos e Minorias da Câmara, em Brasília, trouxe a público algumas reivindicações e reclamações da Associação Anjos de Realengo, composta por parentes das vítimas da tragédia.

A maioria relatou para os deputados federais a dificuldade de reinserção na vida escolar dos adolescentes que sobreviveram ao massacre, mas ainda não se recuperaram totalmente. A deputada Liliam Sá (PR-RJ) chegou a acusar a Prefeitura do Rio e o governo estadual de não cumprirem com as promessas de auxílio financeiro feitas depois da chacina.

No entanto, a presidente da associação, Adriana Maria da Silveira Machado (mãe da estudante Luisa Paula da Silva, que morreu na tragédia), afirmou ao UOL Notícias que não existiam divergências em relação ao auxílio financeiro pago pela prefeitura após o massacre.

Segundo a Comissão de Direitos Humanos e Minorias da Câmara dos Deputados, a ajuda de custo era de R$ 700.

A tragédia
Em 7 de abril, por volta de 8h30, Wellington Menezes de Oliveira entrou na escola Tasso da Silveira, em Realengo, dizendo que iria apresentar uma palestra. Já em uma sala de aula, o jovem de 23 anos sacou a arma e começou a atirar contra os estudantes. Segundo testemunhas, o ex-aluno da escola queria matar apenas meninas.

Wellington deixou uma carta com teor religioso, onde orientava como queria ser enterrado, e deixou sua casa para uma associação de proteção de animais.

O ataque, sem precedentes na história do Brasil, foi interrompido após um sargento da Polícia Militar, avisado por um estudante que conseguiu fugir da escola, balear Wellington na perna. De acordo com a polícia, o atirador se suicidou com um tiro na cabeça após ser atingido. Wellington portava duas armas e um cinturão com muita munição.

Doze estudantes morreram --dez meninas e dois meninos-- e outros 12 ficaram feridos no ataque.
Fonte:http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2011/11/01/familias-de-criancas-assassinadas-em-escola-de-realengo-rj-recebem-indenizacao.jhtm

segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Prefeitura inicia aplicação de provas do programa Escola Nota 10


Prefeitura inicia aplicação de provas do programa Escola Nota 10
31 out 11
Começaram nesta segunda-feira (31) as etapas de aplicação das provas do programa Escola Nota 10. A avaliação, realizada pela Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP), por meio da Secretaria de Educação e Cultura (Sedec), acontece até esta terça-feira (1º), nos turnos manhã e tarde, com a participação de 8.327 alunos do Ensino Fundamental I e 6.699 do Fundamental II da rede municipal de ensino. O horário previsto para aplicação das provas é de 8h30 e 14h30.
Na primeira etapa, realizada nesta segunda, serão avaliados os alunos do Fundamental I, que corresponde ao 3º, 4º e 5º ano. As provas constam de 10 questões, sendo cinco de matemática e cinco de português.

Já os alunos do Fundamental II (7º, 8 º e 9º ano) responderão 10 questões de português, 10 de matemática e cinco de inglês, ciências, geografia e história. Os alunos só poderão sair da sala de aula após duas horas do início da prova.

“Com o resultado dessas provas nós poderemos verificar e avaliar o desempenho do aluno durante todo o ano letivo. É aí também onde poderemos avaliar o desempenho do professor, a qualidade do ensino”, disse a diretora de Gestão Curricular (DGC), Célia Peregrino.

Escola Nota 10 – O programa tem como objetivo incentivar o desenvolvimento da educação pública municipal por meio da premiação com o selo Escola Nota 10 e da implantação do 14º salário para os funcionários das unidades. Esses servidores terão que atingir 100% de êxito em duas etapas: nas avaliações de gestão escolar e de aprendizagem dos alunos.

O programa é resultado de um decreto de lei municipal, no qual foi instituído e normatizado o Índice de Excelência em Educação, formado a partir dos indicadores de avaliação da aprendizagem e da gestão escolar nas escolas municipais de Ensino Fundamental.

Você pode comentar ou mandar um trackback do seu site pra cá.

quarta-feira, 26 de outubro de 2011

PMJP realiza exames na Semana do Servidor pela campanha Outubro Rosa

PMJP realiza exames na Semana do Servidor pela campanha Outubro Rosa
26 out 11
Na Semana do Servidor, a Prefeitura de João Pessoa intensifica a campanha Outubro Rosa, de prevenção ao câncer de mama, realizando exames clínicos com mastologistas. A ação acontece nesta quinta-feira (27), na sala de enfermagem do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu), no Centro Administrativo Municipal (CAM), em Água Fria.

A iniciativa está sendo coordenada pelas Secretarias de Políticas Públicas para as Mulheres, Saúde e Comunicação, e é destinada para as servidoras acima de 40 anos ou que apresentem nódulos mamários.

Segundo a secretária de Políticas Públicas para as Mulheres, Nézia Gomes, o objetivo é chamar a atenção para a realidade atual do câncer de mama e a importância do diagnóstico precoce. “Neste dia estarão disponíveis médicos especialistas, e as mulheres atendidas, dependendo do caso avaliado, serão encaminhadas para acompanhamento no Centro de Atenção Integral à Saúde (CAIS)”, disse a secretária.

Durante toda esta semana, várias atividades estão acontecendo em comemoração à Semana do Servidor, no CAM e no Paço Municipal. O encerramento das atividades acontece nesta sexta-feira (28), no Sesc Gravatá, localizado no bairro de Valentina, onde está programada uma série de atividades culturais e educativas e o show com a banda Capim Cubano.

Outubro Rosa – O movimento internacional popular conhecido como Outubro Rosa remete a luta contra o câncer de mama, estimulando a participação de empresas, organismos públicos e entidades. O movimento começou nos Estados Unidos, onde vários estados tinham ações isoladas referente ao câncer de mama e ou mamografia no mês de outubro. Posteriormente, com a aprovação do Congresso Americano, outubro se tornou o mês nacional (americano) de prevenção do câncer de mama.

Em João Pessoa, várias empresas e organismo aderiram à campanha realizando ações e colorindo prédios com a cor rosa. Na Prefeitura de João Pessoa, também o tom rosa está presente na Estação Cabo Branco – Ciência, Cultura e Artes e no Paço Municipal.

o ciclo da água

De onde vem o arco íris?

De onde vem o ovo?

De onde vem o dia e a noite?

De onde vem o raio e o trovão?

Como funciona uma usina hidrelétrica?

Video sobre eletricidade

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Inep divulga gabaritos do Enem 2011

O MEC (Ministério da Educação) divulgou nesta terça-feira (25), no site do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), os gabaritos do Enem 2011 (Exame Nacional do Ensino Médio) que aconteceu neste sábado (22) e domingo (23) em todo o país.

Veja aqui os gabaritos do Enem

No primeiro dia, os candidatos responderam a 90 questões de ciências humanas e da natureza. No segundo dia, as provas foram de linguagens e matemática, além da redação, cujo tema foi Viver em Rede no Século 21: os Limites entre o Público e o Privado. Os resultados individuais dos participantes só serão divulgados em janeiro de 2012.

Os cadernos de provas também seriam divulgados nesta terça, mas foram publicados ontem no site do Inep. Os candidatos que participaram das provas no fim de semana poderão ter uma noção de seu desempenho, mas a certeza sobre o resultado atingido só em janeiro, quando forem publicados os boletins individuais.

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Isso porque a metodologia utilizada no Enem, a TRI (Teoria de Resposta ao Item), tem um esquema complexo para avaliar as habilidades de cada candidato e não depende apenas do número de acertos e erros do estudante, como nos vestibulares tradicionais, mas do nível de dificuldade de cada item.

Veja aqui a correção das provas

Uma questão que teve baixo índice de acertos é considerada “difícil” e, portanto, tem mais peso na pontuação final. Aquelas que têm alto índice de acertos são classificadas como “fáceis” e contam menos pontos na nota final do candidato. Dessa forma, dois participantes que acertaram o mesmo número de itens poderão ter médias finais diferentes, dependendo do nível de dificuldade de cada uma dessas questões.

Você achou que o Enem estava difícil?

Para o pesquisador do tema e gerente da Avaliação Educacional, Renato Júdice, “tudo que é novo assusta”, mas ele acredita que dentro de algum tempo a população estará mais acostumada com esse modelo. Segundo ele, a vantagem da TRI em relação aos modelos clássicos é que ela vai além da análise de quem acertou mais e permite identificar o que o aluno sabe.

- A TRI procura estimar até que ponto o aluno consegue chegar e não simplesmente se ele acertou ou errou. Essa é a diferença crucial em relação à teoria clássica, que é muito apropriada para o concurso público em que o único objetivo é simplesmente selecionar. A TRI é um modelo mais refinado porque consegue ir além da seleção e me permite dizer o que o aluno sabe ou não.

Leia também:
MEC divulga cadernos de prova do Enem

Júdice usa uma comparação simples para facilitar a compreensão da teoria. Em uma prova de salto com vara, um competidor consegue sucesso em todas as tentativas com o obstáculo posicionado a 1,5 metro do chão. Já o outro atleta também acerta todos os pulos, mas atinge alturas superiores nos saltos, chegando até 2 metros. Portanto, o segundo competidor tem uma proficiência melhor do que o primeiro.

- Quantas questões você acertou não me diz muito sobre a sua real dificuldade. Eu preciso ir aumentando o grau de dificuldade para ver até onde você consegue chegar.

Na TRI não existe uma pontuação máxima e mínima que o candidato pode atingir – com exceção da redação, que não é corrigida por esse modelo e cuja nota varia de 0 a 1000. A partir das notas obtidas pelos participantes, o Inep constrói uma escala de notas máximas e mínimas que permite ao aluno comparar seu desempenho com o dos demais estudantes. Essas informações também são divulgadas com os boletins individuais.

No ano passado, por exemplo, a nota mínima em matemática foi 313,4 e a máxima 973,2 pontos. Já em linguagens variou de 254 a 810,1 pontos. Em ciências humanas, a maior nota foi 883,7 e a menor 265,1 pontos. Na prova de ciências da natureza os desempenhos variaram entre 297,3 e 844,7 pontos.

*Com informações da Agência Brasil

Semana do Servidor terá palestras e oficinas


Este ano contará com diversas atividades para docentes que serão realizadas no auditório da Reitoria da UFPB e no CEDESP

O Centro de Desenvolvimento do Servidor Público (Cedesp) realiza a IV Semana do Servidor - Mais Saúde e Bem Estar. Este ano terá diversas atividades para docentes incluindo palestras e oficinas a partir desta segunda-feira (3) até 28 de outubro

Confira a relação de palestras que serão realizadas no auditório da Reitoria da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Campus de João Pessoa.

07-10 > A Política de Atenção à Saúde e Segurança do Trabalho Público Federal: uma construção coletiva

Palestra: Sergio Antonio Martins Carneiro Departamento de Saúde, Previdência e Benefícios do Servidor DESAP/SRH/MP;

Abertura oficial da IV Semana do Servidor Público;

Formalização do Acordo de Cooperação Técnica da unidade SIASS-UFPB



10-10 > Saúde Mental do Trabalhador: Do Social ao Sintoma. Artur Fragoso de Albuquerque Perrusi - Sociólogo e médico, professor doutor da Universidade Federal da Paraíba;

Jaqueline Brito Vidal Batista - Psicóloga e professora doutora da Universidade Federal da Paraíba

14-10 > Valores para a promoção da saúde no trabalho. Valdiney Veloso Gouveia - Psicólogo e Professor Doutor da Universidade Federal da Paraíba;

Homenagem ao Dia do Professor


24-10 > A relevância do trabalho acadêmico-científico para a capacitação e educação continuada dos servidores técnico-administrativos.

Pedro Lincoln Carneiro Leão de Mattos - Administrador e filósofo, Professor Titular aposentado da Universidade Federal de Pernambuco;

Abertura do II Encontro Acadêmico do Servidor Público – ENASP

27-10 > Assédio Moral nas Organizações

Ivana Ludmila Villar Maia - Advogada e pós-graduada em direito pelo Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ);

Petilda Serva Vazquez - Socióloga e historiado, professora doutora da Universidade Federal da Bahia;

Homenagem do Dia do Servidor Público.



Para se inscrever no conjunto das palestras:

http://www.ufpb.br/progep/cedesp/inscricoes.html


Veja também a relações de oficinas voltadas para o público docente:

Todas as oficinas possuem carga horária de 8h, sendo possível se inscrever em mais de uma oficina. Todas serão realizadas no CEDESP – Centro de Desenvolvimento do Servidor Público (ao lado da Editora Universitária) e possuem 30 vagas.



- Relação docente-aluno e assédio moral – Turma 01

Data: 04 e 06 de outubro das 14h até as 18h.



-Qualidade de Vida Docente e Estresse – Turma 01

Atividades de esclarecimento a respeito do estresse e suas implicações na qualidade de vida do trabalhador da UFPB; dinâmicas e palestras que ajudarão na identificação dos sintomas do estresse; e aspectos que envolvem a Síndrome de Burnout (manifestação e prevenção).

Data: 04 e 06 de outubro das 08h até as 12h.



- Cuidando da Voz – Turma 01

Data: 03 e 05 de outubro das 08h até as 12h.



- Cuidando da Voz – Turma 02

Data: 10 e 11 de outubro das 14h até as 18h.



- Qualidade de Vida Docente e Estresse – Turma 02

Atividades de esclarecimento a respeito do estresse e suas implicações na qualidade de vida do trabalhador da UFPB; dinâmicas e palestras que ajudarão na identificação dos sintomas do estresse; e aspectos que envolvem a Síndrome de Burnout (manifestação e prevenção).

Data: 18 e 20 de outubro das 14h até as 18h.



- Cuidando da Voz – Turma 03

Data: 18 e 20 de outubro das 8h até as 12h.



Para se inscrever nas oficinas acesse a página:

http://www.ufpb.br/progep/cedesp/inscricoes.html



Mais informações: http://www.ufpb.br/progep/cedesp/index.html ou pelo telefone (83) 3216-7110.

Fonte:http://www.agencia.ufpb.br/vernoticias.php?pk_noticia=13117

sexta-feira, 14 de outubro de 2011

Meninos vítimas de racismo em hipermercado reconhecem mais um segurança suspeito de agressão

Meninos vítimas de racismo em hipermercado reconhecem mais um segurança suspeito de agressão
Dois dos três garotos agredidos e vítimas de racismo dentro de uma unidade do Hipermercado Extra, na zona norte de São Paulo, reconheceram na delegacia mais um segurança suspeito dos abusos. O caso ocorreu em janeiro deste ano.

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De acordo com a Polícia Civil, cinco envolvidos na agressão aos garotos foram convocados ao 10º Distrito Policial (Penha) para serem reconhecidos pelas vítimas. Destas, apenas um segurança foi reconhecido pelos meninos M. e W., de 13 e 14 anos, respectivamente.

O advogado Dojival Vieira, que defende o garoto T., de 11 anos, que não compareceu ao reconhecimento, diz que os garotos deram detalhes de como ocorreram os abusos.

-Eles relataram que na fila, dois meninos foram retirados da fila. O T., que já tinha saído da fila com as coisas que comprou [salgadinho, bolacha e refrigerante], com a nota fiscal na mão, também teve de acompanhar os amigos. Todos foram para uma sala e os maiores receberam tapas nos genitais e no peito.


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Hipermercado vai entregar fichas
...Vieira também relata que os meninos tiveram de tirar a camisa e abaixar as bermudas, enquanto eram ameaçados com uma faca. Durante a ação, um dos meninos foi chamado de “negrinho sujo e fedido”.

O advogado diz que as crianças disseram que há mais um segurança envolvido, que não teve a ficha encaminhada pelo Grupo Pão de Açúcar, como foi feito com os demais.

Um dos seguranças suspeito da agressão foi reconhecido pela vítima T. em maio. O garoto, que à época tinha dez anos, foi indenizado em R$ 260 mil. Os outros dois meninos não foram contemplados.

O caso

Um garoto de dez anos foi constrangido por seguranças dentro do hipermercado no dia 13 de janeiro. O menino foi apontado pelos seguranças como suspeito por furtar mercadorias do estabelecimento.

A criança contou ao pai que um dos seguranças do Hipermercado Extra a levou para uma sala onde estavam outros dois meninos e três seguranças. Ele relatou que foi obrigado, junto a dois colegas, a baixar as calças e a levantar as camisetas.

Um dos seguranças pegou um canivete e passou a encostar nos garotos, disse Diogenes Silva, pai do menino. Os funcionários também foram acusados de bater com um papelão na mesa para amedrontar os meninos. Em seguida, os garotos foram liberados.

Fonte: R7